اسکول میں سائنس لیبارٹری صرف سامان والے کمروں سے زیادہ ہے۔ وہ ان ہینڈ آن ماحول میں فعال لرننگ . کے مرکز ہیں ، طلباء "سیکھنے کو تفریح اور مشغول بنا کر بہتر سیکھیں ،" جو کچھ انہوں نے پڑھا ہے اسے حقیقی تجربات پر لاگو کرتے ہوئے .
اسکول میں سائنس لیبارٹری کی اہمیت
روایتی کلاس روم سائنس کی تعلیم اکثر لیکچرز اور درسی کتب پر انحصار کرتی ہے . اس کے برعکس ، لیبارٹری کا کام طلباء کو فعال طور پر تجربات کرنے اور مواد کو جوڑ توڑ کرنے دیتا ہے ، جس سے سیکھنے کو ٹھوس بناتا ہے . مطالعات سے پتہ چلتا ہے کہ فعال ، متنازعہ ، متنازعہ سیکھنے سے غیر فعال سیکھنے کو متحرک اور فعال شرکاء میں تبدیل کرنا ، . {{{{3} comed مثال کے طور پر ، طلباء کی دلچسپی اور تعلیمی کامیابی . میں طویل . طویل عرصے سے ثابت ہوا ہے۔
- مصروفیت اور دلچسپی میں اضافہ:انٹرایکٹو لیب کا کام طلباء کی توجہ دلاتا ہے . ایک مطالعہ میں پایا گیا کہ طلباء کو فعال طور پر شامل ہونے پر زیادہ دلچسپی ظاہر ہوتی ہے .
- گہری تفہیم:تجربات کرنے سے خلاصہ نظریات کو ٹھوس تجربے میں بدل جاتا ہے . طلباء جو سائنس میں مشغول ہوتے ہیں وہ "سائنسی تصورات کی گہری ، ٹھوس تفہیم" . تیار کرتے ہیں۔
- علم کی بہتر برقراری:تجربات میں تصورات کو فعال طور پر لاگو کرنے سے طلبا کو مواد کو زیادہ مکمل طور پر یاد رکھنے اور سمجھنے میں مدد ملتی ہے .
- تنقیدی سوچ اور مسئلے کو حل کرنا:لیبز کو طلبہ سے قیاس آرائیاں مرتب کرنے ، ڈیٹا اکٹھا کرنے ، اور نتائج کا تجزیہ کرنے کی ضرورت ہوتی ہے ، جس میں ضروری تنقیدی سوچ کی مہارت . کی تشکیل کی جاتی ہے۔
- حقیقی دنیا کی مطابقت:عملی تجربات طلباء کو درسی کتاب کے علم کو حقیقی منظرناموں پر لاگو کرنے دیتے ہیں ، اس بات کو تقویت دیتے ہیں کہ سائنس کلاس روم سے آگے کیوں ہے .
سائنس لیبارٹری کے بنیادی کام
ایک اسکول سائنس لیب کئی کلیدی افعال کی خدمت کرتی ہے جو نصاب کے اہداف اور طلباء کی ترقی دونوں کی حمایت کرتی ہے .
پہلے ، یہسائنس نصاب کی حمایت کرتا ہےاسباق کے لئے منسلک تجربات کے لئے ایک جگہ فراہم کرنے سے . لیبز اساتذہ کو سائنس کے معیارات کو زندہ کرنے دیں: خلیوں پر حیاتیات کا سبق معنی خیز ہوجاتا ہے جب طلباء حقیقی نمونوں میں مائکروسکوپ میں داخل ہوتے ہیں . اس طرح سے ، لیبارٹری کو کمک اور گہری کریں جو طلباء نصابی کتابوں میں سیکھتے ہیں .
دوسرا ، لیبزعملی مہارت اور سائنسی انکوائری کو بہتر بنائیںlab {{0} lab لیب میں ، طلباء ٹولز اور آلات استعمال کرنا سیکھتے ہیں اور سائنسی طریقہ کار پر عمل کرنا سیکھتے ہیں اور سائنسی طریقہ کار . لیب کا کام مشاہدہ ، پیمائش ، اور ڈیٹا تجزیہ کی مہارت . طلباء سوالات کی تشکیل ، ڈیزائننگ کے طریقہ کار ، اور ڈرائنگ شواہد پر مبنی نتائج {{5. کی مشق کرتے ہیں۔
آخر میں ، لیبزٹیم ورک اور تعاون کو فروغ دیں. زیادہ تر تجربات میں گروپوں میں کام کرنے والے طلبا کو شامل کیا جاتا ہے . گروپ لیب کا کام مواصلات ، ذمہ داری اور متنوع نقطہ نظر کی تعریف کرنے کا طریقہ سکھاتا ہے . محققین نے بتایا کہ بہت سارے ہینڈ آن کی سرگرمیوں کو ٹیم ورک کی ضرورت ہوتی ہے ، اور طلباء کو بھی "باہمی مہارت" تیار کرنے میں مدد ملتی ہے اور ایک دوسرے سے سیکھنے میں مدد ملتی ہے اور ایک دوسرے سے سیکھنے میں مدد ملتی ہے۔ سائنسی مواصلات کی مہارت .
ڈیزائن اور مقامی ترتیب
A اچھی طرح سے ڈیزائن کردہ لیب لے آؤٹحفاظت ، کارکردگی ، اور سیکھنے میں اضافہ .} . ورک سٹیشنوں کو کافی گلیارے کی جگہ کے ساتھ ترتیب دیا جانا چاہئے تاکہ طلباء اور اساتذہ آسانی سے منتقل ہوسکیں اور آسانی سے سامان تک رسائی حاصل کرسکیں {{1} مثال کے طور پر ، رہنما اصول ہر بینچ ، دروازے ، دیواروں ، اور بیٹھنے کے درمیان کافی جگہ کو ٹھیک کرنے کی تجویز کرتے ہیں: ایک اختلاط .}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}} to سرگرمیاں . مثالی طور پر ، بینچ ٹاپس واضح اور ماڈیولر ہیں ، جس سے گروپوں کو مظاہرے کے لئے کلسٹرز یا تشکیل نو کی اجازت ملتی ہے .
- لیب بنچ اور ورک زون:جگہلیب بینچہجوم . کو مڑے ہوئے یا ہیکساگونل جزیروں پر غور کرنے کے لئے ہر طرف وسیع گلیوں کے ساتھ تاکہ ہر طالب علم کے سامنے واضح ورک اسپیس اور نظر کی لکیر کے سامنے . ہو۔
- اسٹوریج اور رسائی:رکھیںکیمیائی الماریاںاور دیواروں کے ساتھ ساتھ یا ملحقہ پریپ رومز میں سپلائی والے الماریوں . تمام مضر مواد کو طلباء کے علاقوں سے محفوظ طریقے سے محفوظ کیا جانا چاہئے . آسان راستے اسٹوریج سے ورک سٹیشنوں تک جاتے ہیں تاکہ مواد کو محفوظ طریقے سے تقسیم کیا جاسکے .
- کثیر الجہتی علاقوں:سامنے والے حصے میں ایک سرشار اساتذہ کا مظاہرے اسٹیشن شامل کریں ، مثالی طور پر کمپیوٹر کنکشن اور کیمرا کے ساتھ . گروپ ڈسکشن کے لئے وائٹ بورڈ یا ڈیجیٹل ڈسپلے کی جگہ فراہم کریں . کچھ لیبز میں ایک چھوٹی سی لاؤنج یا "میکر" کو نرم بیٹھنے اور ٹولز کے ساتھ شامل کرنے کے لئے بھی شامل کیا جاتا ہے (3D پرنٹرز ، سامان تیار کرنا) خاموشی سے . حرکت پذیر میزوں اور بیٹھنے کے ساتھ زون ڈیزائن کرنے سے کلاسوں کو لیبز ، پریزنٹیشنز ، یا گروپ ورک . کے لئے جگہ کو اپنانے دیتا ہے۔
سیفٹی پروٹوکول اور انتظامیہ
کسی بھی سائنس لیب . واضح اشارے ، ایمرجنسی گیئر ، اور سخت طریقہ کار میں طلباء اور عملے کو محفوظ رکھنے . میں حفاظت اہم ہے۔لیبارٹری کو تمام ممکنہ خطرات کے لئے انتباہی علامات پوسٹ کرنا چاہ .۔chemical {0} chemical کیمیائی خطرات کے ل appropriate ، مناسب لیبلز جیسے "خطرہ - آتش گیر" یا خطرے کی تصویروں کا استعمال کریں . ایریا کے اشارے میں بائیو ہزارڈ کی علامتوں کو شامل کرنا چاہئے اگر متعدی مواد استعمال کیا جاتا ہے ، نیز "ہائی وولٹیج" یا "الیکٹریکل خطرہ" کی انتباہات جہاں بھی ضرورت ہوتی ہے {.}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}} یہاں تک آگاہی .
- ہنگامی سامان:ہر لیب کے پاس پہلے سے طبی امدادی کٹ ، آگ بجھانے والا ، فائر کمبل ، اور ایک ہونا ضروری ہےہنگامی شاور/آنکھوں کا دھونے والا اسٹیشن. ان اشیاء کو واضح طور پر معیاری علامتوں کے ساتھ نشان زد کیا جانا چاہئے . آگ سے باہر نکلنے والے راستے ہر دروازے کے ذریعہ پوسٹ کیے جائیں ، اور گیس ، پانی ، اور بجلی کے لئے شٹ آف سوئچز کو . کا لیبل لگا کر شیڈول . کے مطابق باقاعدگی سے اس سامان کا معائنہ اور برقرار رکھنا چاہئے۔
- معیاری طریقہ کار اور تربیت:اساتذہ کو لیب کے کام کے لئے معیاری آپریٹنگ طریقہ کار (ایس او پیز) لکھنا چاہئے . اس میں ذاتی حفاظتی سازوسامان (چشمیں ، دستانے ، لیب کوٹ) پہننے کے قواعد شامل ہیں اور اسپل یا ٹوٹ پھوٹ سے نمٹنے کے لئے پروٹوکول . عملے اور طلباء دونوں کی ضرورت ہے۔لیب سیفٹی ٹریننگسال کے آغاز میں . سیفٹی ڈرل (آگ ، زلزلے یا کیمیائی اسپلوں کے لئے) اور وقتا فوقتا ریفریشرز اس بات کو یقینی بنانے میں مدد کرتے ہیں کہ ہر شخص ہنگامی اخراجات اور ردعمل کے اقدامات کو یاد کرتا ہے . ایک واضح کیمیائی حفظان صحت کا منصوبہ ہے (جیسا کہ او ایس ایچ اے تجویز کرتا ہے) اور سیفٹی کی ثقافت میں ہنگامی نمبر پوسٹ کرنے میں {2 {2 {2 {2 {2 {2 {2 {2 {2 {2 {2 {پوسٹ کرنے میں مدد ملتی ہے۔
آلات اور ٹکنالوجی کا سیٹ اپ
ایک سائنس لیب میں بنیادی اپریٹس سے لے کر جدید آلات . تک ، ٹولز کی ایک حد ہوتی ہے۔بنیادی سامانآسانی سے دستیاب ہونا ضروری ہے: کمپاؤنڈ مائکروسکوپ ، ڈیجیٹل بیلنس ، شیشے کے سامان ، بونسن برنرز یا گرم پلیٹوں ، اور سادہ سینسر . حیاتیات ، چٹان اور معدنیات کے مجموعوں کے لئے مائکروسکوپ کٹس ، اور کیمسٹری کلاسوں کے لئے ترازو عام ضروری ہیں .
- اعلی درجے کا سامان:بہت سارے اسکول مزید نفیس آلات کو بھی متعارف کراتے ہیں کیونکہ بجٹ . مثالوں کی اجازت دیتا ہے جس میں روشنی جذب ، سنٹرفیوجز ، اعلی طاقت والے الیکٹران مائکروسکوپز ، یا 3D پرنٹرز اور لیزر کٹرز کے لئے 3 ڈی پرنٹرز اور لیزر کٹر شامل ہیں جن میں لیبر میں کم از کم ایک ماڈل موجود ہے۔
- ڈیجیٹل اور سمارٹ سسٹم:جدید لیبز تیزی سے ڈیجیٹل پروبز اور ڈیٹا کے حصول کے ٹولز کا استعمال کرتے ہیں . انٹرفیس طلباء کو کسی گولی یا لیپ ٹاپ سے سینسر منسلک کرنے اور حقیقی وقت کے اعداد و شمار جمع کرنے کی اجازت دیتے ہیں . کمپیوٹرائزڈ مائکروسکوپز طلباء کو تجزیہ کے لئے تصاویر ریکارڈ کرنے دیں . یہاں تک کہ ورچوئل-حقیقت یا سمولیشن سافٹ ویئر کو پورا نہیں کرسکتے ہیں {
نصاب اور تدریسی مشق کے ساتھ انضمام
سیکھنے کو زیادہ سے زیادہ کرنے کے لئے ، لیبارٹری کی سرگرمیوں کو نصاب اور تدریسی حکمت عملیوں میں بنے ہوئے ہونا ضروری ہے . اساتذہ تجربات اور اسباق ڈیزائن کرتے ہیں جو ان کی اکائیوں کی تکمیل کرتے ہیں۔ سوالات .
- نمونہ سبق کے منصوبے:اساتذہ اکثر انکوائری پر مبنی لیب تیار کرتے ہیں: طلبا سوالات پوچھتے ہیں ، چھوٹے گروپوں میں تجربات کرتے ہیں ، اور پھر ان کے نتائج کو . ایک واضح لیب لکھنا یا ورکشیٹ لکھنا اس عمل کی رہنمائی میں مدد کرتا ہے {. اساتذہ کی رہنمائی ہر تجربے کو ریاست یا قومی سائنس کے معیارات . سے جوڑ سکتی ہے۔
- پروجیکٹ پر مبنی بین الضابطہ سیکھنے:بہت سے اسکول اپناتے ہیںبھاپ (سائنس ، ٹکنالوجی ، انجینئرنگ ، آرٹ ، ریاضی) قریب آرہا ہے. اس کا مطلب ہے لمبے منصوبوں میں لیبز کو سرایت کرنا جو مضامین کی لکیروں کو عبور کرتے ہیں {{1} مثال کے طور پر ، ایک طبقہ ایک حقیقی دنیا کے چیلنج سے نمٹ سکتا ہے جس میں طبیعیات (طاقت) ، ریاضی (پیمائش) ، آرٹ (ماڈلنگ) ، اور انجینئرنگ (تعمیرات) {. اس طرح کے بھاپ پروجیکٹ طلباء کو "رغبت سے دوچار کرتے ہیں۔ سائنس کی تعلیم میں تخلیقی صلاحیت اور مطابقت .
- تشخیص اور عکاسی:صرف کوئز گریڈ کے بجائے ، لیب کی کارکردگی کا اندازہ لیب رپورٹس ، پریزنٹیشنز ، اور ہنر مند روبریکس کے ذریعہ کیا جاتا ہے . اساتذہ ان روبرکس کا استعمال کرسکتے ہیں جو اس بات کا اندازہ لگاسکتے ہیں کہ طلبا کس طرح بہتر طور پر تعاون کرتے ہیں ، اعداد و شمار کا تجزیہ کرتے ہیں ، اور ان کے مسائل کو حل کرتے ہیں۔ کچھ اساتذہ طلباء کو بھی روبریکس ڈیزائن کرنے میں شامل کرتے ہیں ، اور انہیں سیکھنے کے اہداف کی ملکیت دیتے ہیں .
طلباء کی مشغولیت اور جدت
سائنس لیبز اسکول کے اوقات کے بعد طلباء کے تجسس کو بھڑکا سکتے ہیں . اسکول اکثر سپورٹ کرتے ہیںسائنس کلب اور مقابلوںجیسے سائنس میلوں ، روبوٹکس ٹیمیں ، اولمپیاڈس ، اور انجینئرنگ کے مقابلوں . جیسے کہ ان پروگراموں میں دلچسپی رکھنے والے طلباء کو سائنس میلے میں گہری تجربات یا ایجادات کا تعاقب کرنے دیتے ہیں {{1} science ایک سائنس میلے میں حصہ لینا ، مثال کے طور پر ، طلباء کو یہ سکھاتا ہے کہ آزادانہ تفتیش کی منصوبہ بندی کی جائے ، موجودہ نتائج ، اور یہاں تک کہ اگر کوئی تجربہ کام نہیں کرتا ہے {2}
- میکر خالی جگہیں اور کھلی لیبز:بہت سے اسکول نے سائنس لیب سے متصل سرشار میکر خالی جگہیں مرتب کیں ، جیسے 3D پرنٹرز ، سولڈرنگ اسٹیشنوں ، کرافٹ سپلائیوں ، اور حوالہ کی کتابیں . جیسے ٹولز سے لیس یہ جگہیں طلباء کو ایجاد کرنے اور ٹنکر کے لئے. سے کلاس روم کے آئیڈیاز (ایک الیکٹرک سرکٹ ، ایک پل ڈیزائن ، وغیرہ 3}) لے کر حوصلہ افزائی کرتی ہیں۔ حقیقی دنیا کی تفہیم ". میکر ماحول میں ، آزمائشی اور غلطی لچک اور تخلیقی صلاحیتوں کو سکھاتی ہے .
- تحقیق اور پیش کش کے مواقع:اسکول کو طلباء کو اپنے کام . کو بانٹنے کے لئے حوصلہ افزائی کرنا چاہئے اس کا مطلب یہ ہوسکتا ہے کہ طلباء سائنس جرنل کے لئے تجربات لکھیں ، اسکول کی اسمبلی میں پیش کریں ، یا علاقائی سائنس میلے میں مقابلہ کریں . جب طلبا پوسٹرز یا ویڈیوز میں ڈیٹا پیش کرتے ہیں تو ، وہ نتائج کو مؤثر طریقے سے بات چیت کرنا سیکھتے ہیں۔
- 21 ویں صدی کی مہارت کی ترقی:کھلے عام منصوبوں پر کام کرنے سے تنقیدی سوچ ، تعاون ، اور مسئلے کو حل کرنے . یہ مہارتیں "یہ مہارتیں" سیکھنے کے تجربات سے بنیادی اور ان میں اضافہ ہوتی ہیں "جب طلباء حل کی ایجاد کرتے وقت لیب انوویشن کی سرگرمیوں میں مشغول ہوتے ہیں تو اس طرح طلباء کو مستقبل کے اسٹیم کیریئر کے لئے تیار کرتے ہیں جس سے انہیں حقیقی سائنسی تحقیق اور ڈیزائن کا ذائقہ مل جاتا ہے۔
روزانہ انتظام اور دیکھ بھال
موثر لیب آپریشن کے لئے جاری نگہداشت کی ضرورت ہے . اس میں سامان کی دیکھ بھال ، سپلائی مینجمنٹ ، اور صفائی . شامل ہے۔
- سامان انشانکن اور دیکھ بھال:لیب ڈیوائسز کو درست ہونا ضروری ہے . اسکول کے عملے کو باقاعدگی سے آلات (بیلنس ، پییچ میٹر ، وغیرہ .) کو تیار کرنے والے کی ہدایات کے مطابق ، . "کے مطابق باقاعدگی سے آلات (بیلنس ، پی ایچ میٹر ، وغیرہ) کو کیلیبریٹ کرنا چاہئے ، اور ایک توازن" . کے ساتھ ، ایک توازن کو یقینی بنانے کے لئے ضروری ہے ، ایک توازن کو یقینی بنانا ضروری ہے۔ پانی . حفاظتی سامان (فوم ہڈs، آگ بجھانے والے سامان) کو بھی معمول کے معائنے . کی ضرورت ہوتی ہے جب مسائل پیدا ہوتے ہیں (ایک ٹوٹا ہوا سنٹرفیوج روٹر ، خراب ہاٹ پلیٹ) ، مرمت یا تبدیلی فوری طور پر ہونا چاہئے تاکہ ٹائم ٹائم . سے بچا جاسکے۔
- خریداری اور انوینٹری:کیمیکلز ، سلائیڈز ، شیشے کے سامان ، اور حفاظتی اشیا جیسے استعمال کی جگہوں کی ایک انوینٹری کو رکھیں . تمام کیمیکلز اور ریجنٹس کو واضح طور پر لیبل لگائیں اور تازہ ترین انوینٹری کی فہرست .} آرڈر کے ساتھ اچھی طرح سے ترتیب دے سکتے ہیں۔
- صفائی اور ماحول:کلین لیبز سیکھنے کی سہولت فراہم کرتے ہیں . طلباء کو ہر سیشن کے بعد بینچوں اور واپسی کے سامان کا صفایا کرنا چاہئے . اساتذہ صفائی کے معمولات کو لاگ ان کرنے کی سفارش کرتے ہیں تاکہ کسی بھی چیز کو نظرانداز نہ کیا جاسکے {. saction clean اپ کے طریقہ کار کو فوری طور پر پیروی کرنا چاہئے {. مناسب ضائع ہونے کی ضرورت ہے {مناسب ضائع ہونے کی ضرورت ہے {مناسب ضائع ہونے کی ضرورت ہے {مناسب ضائع ہونے کی ضرورت ہے {. مناسب فضلہ کو ضائع کرنا ضروری ہے۔ اس بات کو یقینی بنائیں کہ تجرباتی نتائج درست ہیں .
نتیجہ
سائنس لیبارٹری اسکول کی تعلیم . کے لئے انمول ہے۔"پریرتا اور جدت کی صلیب" .